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PROYECTO DE IMPACTO SOCIAL PARA PREVENIR LA DELINCUENCIA
ESTUDIANTES
MANIFIESTO DE IMPACTO SOCIAL
Desde los inicios de la investigación preliminar, estudio de campo y estudio de mercado, primero para el proyecto UNIT teníamos incluso "sin saberlo aún" un enfoque social destinado a usar la educación digital, el E-Learning como herramienta para crear incidencia e impactar en la prevención de la delincuencia; sobre todo, enfocándonos en la población de las nuevas generaciones, adolescentes, jóvenes y adulto contemporáneo.
Máster Clases es un Proyecto de E-Learning que nace del macro Proyecto UNIT que también es de educación pero comercial. Con Máster Clases queremos dar acceso gratis a educación de calidad para aprender y obtener el conocimiento y las habilidades más inherentes a la actual era digital en la que vivimos, todo enfocado mediante cursos, lecciones y prácticas para el emprendimiento y/o empleo. Esto en buena medida, a mediano y largo plazo sí impacta positivamen en las personas; y por ende, impacta en la comunidad, en la sociedad.
Contexto de la Investigación
La inseguridad ciudadana se debe a la alta tasa de violencia y delincuencia. La inseguridad ciudadana se define como "situación en la cual el Estado no cumple con su función de brindar protección ante el crimen y la violencia social, lo que significa una grave interrupción de la relación fundamental entre gobernantes y gobernados" (Comisión Interamericana de Derechos Humanos, CIDH, 2009, p. 9). La inseguridad puede ser tanto subjetiva como objetiva.
La cantidad de denuncias, el tipo de delito, los datos demográficos de las víctimas y los victimarios se utilizan para medir la inseguridad objetiva en una comunidad. Además, se realizan encuestas de victimización, que permiten calcular la cantidad de víctimas o "cifras ocultas" de las personas que no hicieron denuncia. El Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) publicó en 2011, en la página 25. Por otro lado, la inseguridad subjetiva se basa en la percepción de la delincuencia y el miedo de los habitantes a la violencia y al delito. Las encuestas de victimización pueden utilizarse para medir tanto la inseguridad subjetiva como objetiva.
El Estado debe garantizar la seguridad ciudadana mediante la implementación de políticas que promuevan el bienestar de las personas. La seguridad ciudadana "tiene que ver con las obligaciones del Estado como garante de los derechos de quienes se encuentran bajo su jurisdicción".
Se han implementado diversas estrategias para reducir la violencia y la delincuencia en América Latina y el Caribe. El enfoque "sálvese quien pueda" es uno de los que se caracterizan por una actitud de indiferencia y negación por parte de los organismos públicos frente al problema de la violencia y el delito. Su enfoque retrasó la incorporación del tema a la agenda pública, lo que llevó a soluciones privadas e individuales. En el marco de este enfoque, se observó un aumento exponencial de los servicios de seguridad privada, la utilización de armamento civil y un cambio rápido en el diseño urbano. [12] (Chinchilla & Vorndran, 2018).
El enfoque "mano dura" "aboga por la vigilancia policial punitiva y políticas orientadas a la justicia criminal y penal, e incluye la participación de agentes militares y de mantenimiento del orden". (Aguirre & Muggah, 2017, pág. 26). Según esta perspectiva, la represión y el castigo reducen el delito. Para que este método sea efectivo, es crucial tener en cuenta la eficacia de la policía, el sistema judicial y el sistema penitenciario; y garantizar que exista reinserción social.
El enfoque de las causas estructurales, por otro lado, "enfatiza la prevención primaria, secundaria y terciaria, junto con intervenciones más integrales que combinan el mantenimiento del orden con estrategias de bienestar social centradas en la comunidad". (Aguirre y Muggah (2017) afirman En el nivel primario, la prevención del delito y la victimización debe basarse en políticas que garanticen el acceso a los servicios básicos de las comunidades, reduciendo los riesgos y la vulnerabilidad que conducen al delito.
Las políticas públicas deben centrarse en la prevención de la violencia y la delincuencia mediante la implementación de estrategias en los tres niveles.
Contexto en la ciudad
Guayaquil es el centro de la violencia, ya que es la ciudad más costera del país y cuenta con cinco de los ocho puertos principales, lo que contribuye a su economía y ha atraído a una gran cantidad de migración interna en busca de mejoras económicas. Sin embargo, las políticas públicas de la ciudad no han logrado adaptarse al aumento de la población, migración, lo que ha llevado a los barrios a ser excluidos de las obras públicas y "se han convertido en un búnker para los grupos delincuenciales".
Esto nos lleva a cuestionar los factores que provocan la delincuencia juvenil. siendo una cuestión crucial para la ciudadanía en su conjunto. Un evento desfavorable que sin duda tiene un impacto negativo en nosotros. Las reglas de convivencia en una sociedad saludable suelen ser respetadas por los jóvenes, quienes se consideran el futuro de cualquier nación. Por lo tanto, surgen varias preguntas como ¿Cuáles son los elementos de la delincuencia juvenil?, ¿Qué estamos haciendo mal como sociedad? Pero, ¿Cómo se pueden prevenir? Los medios de comunicación nos persuaden de que estamos presenciando un fenómeno en aumento.
Según describe en su publicación Fernández (2020), nos muestra como La delincuencia no se fabrica de manera aleatoria, se inicia de una cultura, unos conflictos económicos, de unos valores, sociales, políticos. en los que completamente todos estamos inmiscuidos.
Muchos jóvenes no cuentan con planes o proyectos de vida y además se le considera como incapaces de acoplarse al medio social por lo que, de manera rutinaria, toman la delincuencia como un camino alternativo de conducta. Por esto, la delincuencia juvenil hace mención a todos aquellos delitos que ejecutan los niños que todavía no han llegado a cumplir su mayoría de edad. Un concepto más criminológico involucraría las conductas constitutivas de infracciones penales además de conductas referidas al alcoholismo, el ausentismo escolar, la drogadicción, etc.
Los problemas, por pequeños que sean, son problemas y afectan a todos, y a la sociedad en su conjunto. El desempleo, la criminalidad, la prostitución, las agresiones, los robos, los homicidios, el consumo de alcohol y la pobreza. La cantidad de delitos en la ciudad de Guayaquil aumenta cada día debido a la situación actual del país, entre otras razones como las siguientes: La falta de principios éticos y morales, la mala gestión gubernamental, la falta de cumplimiento de las leyes y la corrupción del sistema judicial, la falta de leyes que beneficien a la sociedad La corrupción es generalizada en todos los niveles sociales. La crisis económica, el alto desempleo y la migración rural. La falta de alimentación, vivienda, salud, educación, entre otros, como resultado de la inflación en los últimos años.
¿Qué medidas se pueden tomar para reducir la delincuencia juvenil en la ciudad de Guayaquil, Ecuador, en 2020? La justificación de esta cuestión se basa en que la delincuencia es un problema que afecta significativamente a los jóvenes de Guayaquil desde una perspectiva teórica.
La perspectiva práctica se basa en todo lo que sabemos que nos permitirá crear una serie de propuestas alternativas que nos permitan aplicar dinámicas para obtener respuestas a los problemas que van en aumento. Somos conscientes de la necesidad imperiosa de abordar este tema, incluso tomando modelos aplicados en otros lugares donde se controlan los índices delincuenciales juveniles.
Como Máster Clases puede aportar a reducir la delincuencia
Estrategias de Acción
La investigación actual señala la necesidad de implementar una Estrategia Formativa Educativa para Prevenir la Delincuencia Juvenil en la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Esto se debe a los alarmantes índices de crecimiento de la delincuencia juvenil, que están causando inquietud en la sociedad, desintegrando familias y demostrando la ineficacia del estado.
Se identificaron los aspectos más insignificantes que afectan a la sociedad en general, como la falta de valores en los hogares, la falta de atención a lo que sucede con los jóvenes, la falta de recursos económicos, la falta de oportunidades educativas y las normas demasiado flexibles, las cuales contribuyen al aumento de la delincuencia por parte de los jóvenes.
Se descubrieron algunos factores que contribuyen al aumento del delito entre los jóvenes. La familia juega un papel importante en la formación de valores, la situación socioeconómica que enfrentan es un proceso de falta de oportunidades y las leyes flexibles les permiten continuar en la actividad delictiva, atribuyéndoles los delitos solo como faltas.
Se propuso que el abordamiento de esta situación debe basarse en una planificación que se base en un diagnóstico, una política de implementación de acciones definidas y un soporte de medición de avance para medir y evaluar los resultados para garantizar la efectividad del plan.
De acuerdo con los expertos, los resultados estadísticos han demostrado la importancia de implementar esta estrategia educativa de formación. Según varios especialistas, expertos en gestión estatal y análisis legal de intervención, el coeficiente de validez de contenido es 0.916, lo que indica que la estrategia es necesaria para su implementación y aplicación.
Implementación de Educación Online
Tomando en cuenta el crecimiento del acceso a Internet, y el uso creciente y constante de redes sociales; en Guayaquil con 90% de cobertura de Internet fijo y móvil nuestro público objetivo está listo para recibir contenido de valor educativo y que haga un cambio positivo en su mentalidad.
Luego realizando análisis y búsquedas en Google Trends para validar Datos obtuvimos resultados muy interesantes como:
Búsquedas con "operadores" en Google Trends y otras herramientas.
Criterio: "Educación Online" - Guayaquil.
Criterio: "Cursos Online" - Guayaquil.
Criterio: "Prefectura" - Guayaquil.
Criterio: "Inseguridad" - Guayaquil.
Criterio: "Alcaldía" - Guayaquil.
Criterio: "Aquiles Alvarez" - Guayaquil.
Nos damos cuenta que la mayoría de búsquedas con los criterios de online, Guayaquil, educación, gratis, cursos, alcaldía, estudiar online, etc., provienen en coincidencia desde las mismas zonas donde se presentan más crecimiento de la delincuencia, esto quiere decir que a pesar del contexto, hay personas que sí quieren un cambio; a la par, se observan temas relacionados de búsquedas en aumento muy interesantes y hasta preocupantes.
Conclusiones Preliminares
Las parroquias donde más se debe centrar el plan de marketing y la ruta educativa son Febrescordero, Tarqui, Mapasingue, Bastión Popular, Daule y Sauces.
Parte de nuestro plan de acción comprende implementar el plan de marketing y comunicación centrando la segmentación en estas zonas apuntando el impacto publicitario en pantallas de todas las redes sociales, con una campaña omnicanal.
Incentivar las inscripciones, completar las lecciones, seguimiento de prácticas y tests, monitoreo de continuidad de cada curso por grupo de personas y por cada persona, alcanzando la meta mínima planteada por etapa de 4 a 6 meses.
NOTA ACLARATORIA
Máster Clases es un proyecto educativo basado en tecnología, es lo que dominamos, sabemos que hay expertos en materia de seguridad; sin embargo, al saber de marketing, conocemos el comportamiento humano, y sabemos segmentar, en conclusión general nuestro aporte es que si podemos hacer que sobre todo los jóvenes prefieran elegir estudiar un curso de calidad y gratuito a que elegir equivocadamente un arma y delinquir, todo lo que se pueda hacer suma para prevenir en crear nuevos "criminales" y mejor crear nuevos "profesionales" que aporten al crecimiento de la ciudad y el país.
Este manifiesto puede ser aplicado en otras ciudades y hasta todo el país. Este manifiesto es un resumen de la investigación para el macro proyecto de E-learning UNIT.
Equipo de Máster Clases.
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